PROPONEN ESTRATEGIAS PARA FORTALECER LA IDENTIDAD ÉTNICA
- Docentes de la UAEM y la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey desarrollan un proyecto sobre la importancia de fomentar una visión multicultural como parte de la formación profesional.
En coordinación con la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, Cuba (UCMC), docentes de la Universidad Autónoma del Estado de México desarrollan un proyecto sobre la importancia de fomentar una visión multicultural como parte de la formación profesional, a fin de preservar las diversas culturas representadas por los estudiantes.
Frente a investigadores y alumnos del Centro de Investigación en Ciencias Médicas (CICMED) de la UAEM, las profesoras Sonia Reina Socarrás Sánchez, Martha Díaz Flores y Diana Castro Ricalde destacaron que hasta 2017, año en que finaliza el proyecto entre ambas instituciones de educación superior, se buscará implementar estrategias de fortalecimiento de identidad étnica.
Detallaron que ante la creciente necesidad de internacionalizar la educación en el nivel superior, ambas universidades reportan anualmente el ingreso de alumnos de diversas nacionalidades, lo que genera “un cruce en las esferas lingüística, alimentaria, política, conductual, ética, de prácticas étnicas y social”.
Asimismo, puntualizaron las universitarias, en el caso de la Máxima Casa de Estudios mexiquense se tiene un programa de apoyo a los alumnos originarios de pueblos indígenas, por lo que el proyecto que desarrollan con especialistas de Cuba enfatiza la importancia de adquirir una formación bilingüe.
Socarrás Sánchez, Díaz Flores y Castro Ricalde concluyeron que el dominio de lenguas extranjeras implica la posibilidad de acceder a otras culturas, costumbres e idiosincrasias, al tiempo que fomenta las relaciones interpersonales y favorece una formación integral del individuo, desarrollando el respeto a otros pueblos, sus habitantes y culturas.