PROPONEN REFORMAR LA LEY DE EDUCACION EN LA ENTIDAD

Bettina Falcón Valerdi
Toluca, Estado de México, 9 de marzo de 2021.- Como lamentablemente subsiste el fenómeno de la inseguridad, tanto dentro como fuera de los planteles educativos de la entidad, el diputado Israel Plácido Espinosa Ortiz (PRI), propuso una serie de reformas a la Ley de Educación del Estado de México, para otorgarle atribuciones a las autoridades educativas, padres de familia, docentes e instituciones públicas, herramientas para que implementen acciones preventivas al interior y en las inmediaciones de los planteles educativos.
El legislador en su exposición de motivos reconoció que la seguridad pública se ha convertido en uno de los principales desafíos que enfrentan las autoridades, en todos los órdenes de gobiernos, pues a pesar de los esfuerzos realizados y de la implementación de diversas estrategias a corto, mediano y largo plazo, aún no se lograr obtienen los resultados deseados.
Por ello propuso reformar las fracciones XLI, VII de los artículos 27 y 28 respectivamente, así como la adición de la fracción XVI al artículo 184, también contempla establecer el derecho de los padres de familia o tutores para colaborar con las autoridades escolares y las instancias competentes, en la realización de acciones que garanticen la seguridad.
Ya que como lo comentó en Tribuna “no es extraño conocer a través de los medios de comunicación sobre incidentes fatales y hechos delictivos que se cometen dentro y fuera de las instalaciones escolares, provocados incluso por los propios estudiantes”
Lo cual sucede pese a las políticas públicas implementadas en la entidad, para favorecer la educación de niños y jóvenes, mismas que destacan a nivel nacional por la asignación de presupuesto y capacitación de docentes; hay problemáticas que subsisten en la sociedad y que inciden negativamente en el desarrollo de los procesos y estructuras educativas.
Y consideró que la forma de actuar más apropiada para combatir este flagelo social depende del contexto propio de cada entorno educativo; sin embargo, precisó que el punto de partida debe ser la colaboración entre las autoridades educativas encargadas de garantizar la seguridad y el orden público, con la coadyuvancia de los padres de familia o tutores que, finalmente, son los principales interesados en garantizar un entorno libre de violencia y delincuencia para sus hijos.
Por ello recomendó realizar diagnósticos permanentes complementados con estudios e investigaciones, así como fortalecer los instrumentos de capacitación para los docentes y analizar las experiencias exitosas en el combate a la violencia y la delincuencia en el entorno escolar, contribuirá a desarrollar una mejor planeación para solucionar la problemática de inseguridad.
La propuesta realizada en nombre del Grupo Parlamentario del PRI, se remitió a la Comisión legislativa de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología para su estudio y dictamen.