ANALIZÓ LA UAEM EVALUACIÓN CURRICULAR DEL BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009
- Este ejercicio académico permitió aportar datos para que las generaciones de egresados de esta casa de estudios sean las mejores.
La Universidad Autónoma del Estado de México está por encima del promedio estatal y nacional en cuanto a índices de aprobación y eficiencia terminal; sin embargo, asume la responsabilidad de evitar que sus alumnos estén en riesgo de abandonar o terminar sus estudios con una preparación deficiente, advirtió el secretario de Docencia, Alfredo Barrera Baca, al encabezar en representación del rector Jorge Olvera García, la inauguración del Foro de Análisis de los Resultados de la Evaluación Curricular del Bachillerato Universitario 2009.
En el Plantel “Dr. Ángel María Garibay K.” de la Escuela Preparatoria, el servidor universitario explicó que este ejercicio académico permitió aportar datos para que las generaciones de egresados de esta casa de estudios sean las mejores; por ello, abundó, se evaluará lo que ocurre en las asignaturas y en cada uno de los planteles que conforman la Escuela Preparatoria de la Autónoma mexiquense.
Acompañado por la directora de este plantel, Ivett Vilchis Torres; la directora de Estudios del Nivel Medio Superior, María Estela Delgado Maya, y el asesor del Nivel Medio Superior de la UAEM, Miguel Székely Pardo, Alfredo Barrera Baca aseguró que los académicos del bachillerato de la UAEM tuvieron la oportunidad de revisar y corregir contenidos, materiales y prácticas, pero también el desempeño de directivos y administrativos en el apoyo que se brinda a estudiantes y docentes.
Antes, la directora de Estudios del Nivel Medio Superior, María Estela Delgado Maya, detalló que el Foro de Análisis de los Resultados de la Evaluación Curricular del Bachillerato Universitario 2009 tuvo como objetivo dar a conocer a los integrantes de las academias disciplinarias, los resultados de la evaluación del Currículo de Bachillerato Universitario, para el análisis y presentación de propuestas que permitan mejorar la congruencia y relevancia del modelo y la práctica educativa.
Durante dos días de trabajo fue posible identificar retos y áreas de oportunidad, con la finalidad de orientar la formación docente a nivel personal y colectivo, así como reconocer obstáculos, retos y avances en el desempeño académico.
María Estela Delgado Maya aseveró que la Administración 2013-2017 de la UAEM, encabezada por el rector Jorge Olvera García, está convencida de que la evaluación es una herramienta para emprender la transformación de la educación, con el propósito de formar universitarios que estén en condiciones de enfrentar los desafíos del entorno y sean capaces de vencer la desigualdad científica y tecnológica.