ENCAUZAR CONDUCTAS DE NIÑOS AGRESORES Y NO MARGINARLOS: DERECHOS HUMANOS
*La CODHEM imparte capacitación a los docentes para el uso de estrategias para la paz y la no violencia
Toluca, México, 7 de agosto de 2014.- La Comisión de Derechos Humanos del Estado de México, imparte pláticas a los docentes, para fomentar el uso de medidas preventivas y estrategias para la paz y la no violencia en los centros escolares, con la finalidad de canalizar las conductas de menores que tienen actitudes de violencia.
Georgina Acosta Ríos, secretaria técnica del organismo defensor, dijo que se busca fortalecer la cultura de la no violencia así como el respeto entre los educandos, a fin de disminuir la incidencia de agresiones de los propios menores de edad.
Explicó que son varios los temas que se abordan en las visitas programadas durante todo el año para las 14 regiones en que se divide la entidad, como los derechos de las niñas y los niños, los valores y otros, que sirven de fundamento a los docentes para prevenir vulneraciones dentro de las aulas y sobre todo, se inculque la cultura de la paz.
Al mismo tiempo, mencionó, se proporciona a los docentes herramientas metodológicas y didácticas, que pueden servirles para canalizar y enfocar a otras áreas, la atención de los menores que tienen actitudes de violencia, es decir, el profesor ya no debe marginar al menor por su mal comportamiento, sino al contrario, detectar las cualidades que tiene y resaltarlas para que él se sienta motivado para convivir sin agredir.
El objetivo del programa de capacitación a los docentes, recalcó la secretaria técnica, es que sepan cómo mantener ocupados a los niños en actividades lúdicas, incentivar su participación en las clases o actividades artísticas y deportivas, pues con ello se les puede abrir el panorama de que pueden destacar no por su fuerza, sino por sus habilidades, lo cual ayudará a generar un clima de armonía en las aulas educativas.